Семинары, конференции


Многие учителя сетуют на то, что процедура прохождения аттестации стала формальной и свелась к сбору справок и бумаг.  Мы в нашем Центре дополнительного профессионального образования «АНЭКС» стараемся сделать эту процедуру как можно менее формальной, и как можно более полезной и практикоориентированной. 


Мы нацелены на реальное обучение и прикладываем все усилия, чтобы результатом нашей совместной работы с педагогами стали не только бумаги, а знания, помогающие педагогу работать в современную эпоху цифровых компетенций. Хотите узнать, что такое «тексты новой природы», фамилистическая компетентность педагога и Kahoot –викторины -приходите к нам учиться, мы вас ждем! И у нас много новых планов!

 

 Характерные особенности современного ребёнка "Дошкольник - 2020"
 
Цель: повышение психолого-педагогической компетентности педагогов в вопросах воспитания и образования современного ребенка дошкольного возраста.
План работы семинара: 
1.    Трудные вопросы педагогики ежедневной профессиональной деятельности воспитателя  детского сада.
2.     Характеристика социальных качеств родителей детей дошкольного возраста. (Родители сегодня – какие они?)
3.     Характерные черты «нового» дошкольника.
4.    Дошкольник "рассредоточенный". Определения понятия.
5.    Приемы предупреждения электронной зависимости у дошкольника.
6.    Путеводитель воспитателя.


Цифровая компетентность педагога 

Цель: ознакомление слушателей с составляющей цифровой компетенции педагога для 2020-2021 учебного года.
План работы семинара: 
1.    Современные тенденции развития образования.
2.    Новые социальные запросы педагогов - набор базовых знаний и умений (цифровых, правовых, финансовых) – цифровые компетентности.
3.    Составляющие цифровой грамотности учителя/преподавателя.

 

 Нестандартные способы стимуляции внимания, развития памяти у детей дошкольного, младшего школьного возраста, детей с ОВЗ

Цель: ознакомление слушателей с приемами и техниками  стимуляции внимания и развития памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста,  детей с ОВЗ.
 
План работы семинара:
1. Внимание и память как взаимосвязанные высшие психические функции.
2. Дидактические игры, направленные на устранение дефицитов мнестических процессов.
3. Принципы развития и нестандартные способы стимуляции развития внимания и памяти.

 

Жанры фольклора - средство воспитания нравственных качеств и развития творческих способностей дошкольников и младших школьников

Цель: ознакомление слушателей с методикой воспитания нравственных качеств дошкольников и младших школьников при работе с  жанрами фольклора.
 План работы семинара:
1.    Что надо знать о фольклоре, чтобы провести занятие с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
2.    Фольклорные жанры  детской литературы  (обрядовая поэзия, пословицы и поговорки, загадки, дразнилки,обманки и др.)
3.    Сказы воспитателей. К.И. Чуковский «От двух до пяти» - сокровище народных сказов.

 

Новое пространство библиотеки для учебной и внеучебной деятельности современного школьника

Цель: ознакомление слушателей с принципами построения современного образовательного пространства библиотеки для учебной и внеучебной деятельности школьников.
План работы семинара: 
1.    Вузовские и школьные библиотеки: точки соприкосновения.
2.    Переход школьных библиотек в новый формат работы – школьный информационно-библиотечный центр.
3.    Новые библиотечные пространства для эффективного обучения.
4.    Эффективные форматы вовлечения школьников в образовательную и просветительскую деятельность.
5.    Роль библиотеки в проектной и исследовательской деятельности.
6.    Профессиональные компетенции: как библиотекари изменяются, чтобы изменять мир.

 

Корпоративное обучение для педагогических работников  образовательной организации


В программе обучения: 

  • ознакомление с последними нормативно-правовыми документами организации и проведения учебно-воспитательного процесса,
  • проведение семинарского занятия на основе современных технологий и подходов ведения учебного занятия с дошкольниками и школьниками;  
  • участие в мастер-классе или тренинге для решения педагогических определенных задач или развития конкретных компетенций участников. 

Основные направления обучения: 

  • педагогические и компьютерные технологии, 
  • приемы диагностической оценки и выявление причин трудностей в развитии и обучении детей,
  • внутришкольная оценка и мониторинг качества обучения и другие актуальные темы педагогики и психологии.

 
Подать заявку для организации выездных курсов на базе вашего учреждения можно по телефонам 956-67-42, 8-921-856-03-61 и по почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.


 

Центр АНЭКС,

СПб, Звенигородская, 28

8 (812) 956 67 42