Участники проекта EDvent-2021 обсудили вопрос создания

единого образовательного пространства в ОО

Создание единого образовательного пространства, а также важность преемственности между уровнями образования в образовательной организации обсудили участники нашего ежемесячного проекта EDvent-2021 в последний осенний месяц. Гость ноября – ГБОУ СОШ №458 Невского района Санкт-Петербурга с темой «Преемственность как основа реализации современных подходов к организации образовательного процесса СОШ и детского сада».

Первую часть встречи участники посвятили дискуссии о преемственности уровней общего образования на этапе его получения, а целью всего мероприятия стало создание интеллектуального продукта – кластерной схемы «Фишбоун» по организации такой работы в образовательной организации.

Эксперты и спикеры попытались конкретизировать направления работы, рассказать как об общих практических рекомендациях, так и о конкретных приемах работы с детьми. Выступления участников основывались на опыте учителей школы, результатах исследования вопроса раннего изучения иностранного языка.

Первую часть открыла Елена Александровна Таныгина, директор ГБОУ СОШ № 458 Невского района Санкт-Петербурга. Она отметила, что залогом успеха образовательного учреждения является сотрудничество педагогов, учащихся и их родителей, основанное на взаимоуважении и взаимопомощи. Только при этом условии школа может стать большим, надежным, теплым домом для каждого его ученика: «Наш педагогический коллектив считает, что единство требований на всех уровнях образования и общий подход к созданию и структуре образовательных программ, объединенная образовательная среда с интеграцией дошкольного и начального общего образования, а также получение квалифицированной помощи от специалистов службы сопровождения – всё это позволит ребёнку быть успешным в образовательном учреждении, с удовольствием получать знания и показать хороший образовательный результат».

Елена Александровна подняла важную тему и определила основную задачу мероприятия: решение проблемы организации преемственности между уровнями образования в образовательной организации.

К дискуссии присоединились эксперты встречи – Виктория Акоповна Погосян, заведующая кафедрой раннего обучения иностранным языкам Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, профессор, к.ф.н, доцент и Ольга Дмитриевна Владимирская, директор школы ЧОУ «Школа Экспресс» Санкт-Петербурга, к.п.н. 

«Мне кажется, что в нашей практике мы очень часто сталкиваемся именно с отсутствием преемственности, – утверждает Виктория Акоповна, – это, конечно, очень актуальный вопрос. Он вызывает проблемы у каждого конкретного учителя, особенно на самой первой ступени обучения, например, в первом классе у детей пришедших учиться, поскольку мы понимаем, что решать эту проблему преемственности нужно очень часто в индивидуальном порядке». 

Следующим пунктом программы стало выступление Светланы Алексеевны Чурсиной, заместителя директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ № 458 Невского района Санкт-Петербурга. Тема: «Преемственность детского сада и школы: формы и методы ее реализации в ГБОУ СОШ № 458». 

«Для решения вопроса преемственности, школа ставит целью реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного обучения. Преемственность в нашей школе осуществляется по трем направлениям: работа с родителями, работа с педагогами и работа с детьми, – делится Светлана Алексеевна. – Родители с удовольствием и со спокойным сердцем приводят своих ребятишек к нам в первый класс, так как уже заранее знают, что ожидает их детей в школьной жизни, знают правила школы, традиции, а самое главное – они и их дети знают своих будущих учителей».

Вторым спикером первой части стала Инна Витальевна Рыжкова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ № 458 Невского района Санкт-Петербурга, к.п.н. Она рассказала о целях, методах и результатах проекта «Иностранные языки в школе» и его структурной части «Ранее обучение иностранным языкам в условиях интеграции школы и детского сада».

Прокомментировала выступление спикера Ольга Дмитриевна Владимирская: «Я очень хорошо себе это представляю, такое прекрасное взаимодействие детей и учителей, такой гармоничный переход из начальной школы в среднюю. Конечно, подобный подход к детям будет очень хорошо влиять на все стороны их жизни в будущем. Я думаю, что все озвученные пункты вашего плана будут реализованы».

Вторая часть мероприятия традиционно была посвящена мастер-классу специалистов выступающей школы. Они не только рассказали, но и показали уникальные приемы работы по заявленной проблематике. В этот раз взяли на себя роль ведущих мастер-класса молодые сотрудники школы – Мария Александровна Уханова и Дарья Александровна Сабанаева, учителя английского языка ГБОУ СОШ № 458 Невского района Санкт-Петербурга. Мария Александровна, являясь выпускницей кафедрой раннего изучения иностранного языка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, учувствовала в проекте сетевого взаимодействия образовательных организаций по изучению языка. Молодые специалисты продолжают внедрять результаты своего исследования «Эффективные методы и приёмы раннего обучения английскому языку» в работу школы.

В конце мероприятия участники совместными усилиями закончили заполнение кластера «Фишбоун» по организации преемственности между уровнями образования в образовательной организации. На схеме отразились причины создания единого образовательного пространства, проблемы в его реализации и пути их решения. 

Подробности уже очень скоро! 

Больше фотографий с мероприятия смотрите в нашей группе ВКонтакте.

Мероприятия проекта «EDvent-2021» проводятся ежемесячно. Центр «АНЭКС» предоставляет свою очную и вебинарную площадку тому или иному образовательному учреждению для максимально широкой презентации опыта своей педагогической деятельности. В последнем месяце проекта примем участие мы – Центр ДПО «АНЭКС»! Ждем всех желающих 16 декабря в 16:00 на нашей онлайн-платформе. Подробнее узнать о будущем событии или о прошлых мероприятиях вы можете на официальной странице проекта EDvent.

Из отзывов участников: