Зинаида Исааковна Голуб, заведующая детским садом № 62, так прокомментировала полный детского смеха красочный ролик, представляющий ее дошкольное учреждение: «Все что вы сейчас увидели про наш детский сад – это не случайность. Все сложено в систему нашей работы, в основе которой лежит концепция, что педагогика должна быть педагогикой заботы. Заботы о воспитаннике и обо всех членах нашего замечательного, дружного, сплоченного коллектива. Когда это все в совокупности, то и возникает вот такой результат». 

Серию выступлений начала старший воспитатель ГБДОУ детского сада № 62 Марина Борисовна Шамахова с темой «Мала пчелка, да и та работает» или о трудовом воспитании в детском саду: «Трудовая деятельность дошкольника, умело руководимая взрослыми, оказывает существенное влияние на развитие волевых черт ребенка, его мышления, памяти и внимания. В труде формируются нравственные качества личности – доброта и отзывчивость, уважения к людям труда и их работе, бережное отношение к общественной собственности, нетерпимость к безалаберности и бесхозяйственности, заботливое отношение к окружающим и критическое отношение к себе. Другими словами, в процессе трудовой деятельности, складывается система отношений человека к труду, к коллективу, к близким».

Продолжили дискуссию воспитатели. Предметом выступления Арины Сергеевны Дьяконовой стала проблема формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста - «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Арина Сергеевна подчеркнула: «Несмотря на кажущуюся простоту самообслуживания, чтобы получить положительный результат, нужно приложить усилия и ребенку, и взрослому, только так мы сможем поймать свою «золотую рыбку» – трудолюбивого и самостоятельного ребенка». 

Не обошлось и без практических рекомендаций. Марина Анатольевна Бернат провела мастер-класс по ручному труду «Делу – время, а потехе – час». Она рассказала об основах оригами: о создании игрушек и поделок, их декорировании, а также о важности эмоционального отклика взрослых на детские работы.  

О методике формирования навыков ХБТ в детском саду рассказала Ирина Владимировна Дмитриева: «Весь процесс воспитания в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они (дети. – Прим. ред.) научились понимать пользу и необходимость труда не только для себя, но и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – это и есть необходимое условия для того, чтобы проявилось творчество личности, раскрылись ее таланты».

С коллегой согласилась и эксперт встречи Ирина Леонардовна Паршукова, доцент ЛГУ имени А.С. Пушкина, эксперт по надзору за соблюдением законодательства РФ в области дошкольного образования, кандидат педагогических наук. Она отметила, что воспитание ребенка – это выстраивание этажей заботы, где самое важное – преумножение трудовых навыков, поэтому главным правилом воспитания ребенка, является систематичность. 

«Единожды начав, уже нельзя останавливаться, эти обязанности должны развиваться от возраста к возрасту. Конечно, важна игровая мотивация, потому что любой труд для ребенка в первую очередь это игра.  Если ребенка не интересуют игрушки, он не любит играть, то предложите ему настоящие дела, и он будет вам благодарен!» – подвела итоги И. Л. Паршукова. 

О важности знакомства с профессиями с самого раннего возраста поделилась опытом Татьяна Юрьевна Пигалова – «Землю красит солнце, а человека труд!». Она рассказала о проекте ГБДОУ детского сада № 62 «Путешествие в мир профессий наших родителей», направленного на то, чтобы дать детям конкретные знания и представления о труде родителей. По ее словам, проект расширил границы сюжетно-ролевых игр, дети выбирали разные роли, учились взаимодействовать, находить общее решение, игры стали интереснее и длительнее. 

Завершала конференцию Ксения Сергеевна Насобулина с темой «Не учи безделью, а учи рукоделью», ее опыт применения формата челленджей участники встречи отметили особо.  Воспитатель сформулировала главную мысль всего мероприятия и подвела итоги выступлений: «Во все времена люди считали, что лучшее наследие – это труд, а лучшее качество – это трудолюбие. А мы, педагоги, даем понять родителям, что только мама и папа лучше всех могут донести и научить этому своих детей. Я надеюсь, что в своей работе этих целей мы достигаем и в наших воспитанниках, через совместную деятельность  со своими самыми близкими людьми (родителями), развивается любовь к труду, ведь трудолюбие – это самая главная черта человека успешного во всем».  

Оценила масштаб работы, и эксперт встречи Ирина Леонардовна Паршукова: «Молодцы! Сотрудники детского сада № 62 очень хорошо подготовились, они действительно очень системно работают, продуманно. Творческий коллектив все сделал замечательно, нужно их опыт работы еще как-то представить или опубликовать. Я просто сражена челленджем, который предложила Ксения Сергеевна! Если эти новые формы, действительно, работают, то это опыт, который надо популяризировать».